Mitos Belajar Tuntas: Benarkah Remedial Selalu Menjadi Indikator Kegagalan Guru?
Konsep “belajar tuntas” seringkali diartikan secara sempit, yaitu semua siswa harus mencapai nilai minimum yang sama pada upaya pertama. Akibatnya, remedial sering dianggap sebagai stigma, baik bagi siswa yang gagal maupun bagi guru yang dianggap tidak mampu mengajar secara efektif. Inilah Mitos Belajar yang perlu diluruskan, karena remedial adalah bagian alami dan penting dari proses pendidikan yang berpusat pada siswa.